- Изменения нацелены на совершенствование прозрачности процесса распределения государственного социального заказа, - заявил, представляя поправки, министр культуры Мухтар КУЛ-МУХАММЕД. - Принятие законопроекта позволит выстроить четкую систему координации деятельности всех госорганов, формировать и размещать социальный заказ только в рамках отраслевой компетенции.

В необходимости усовершенствования процесса госсоцзаказа депутаты не усомнились. Как образно выразился Владимир НЕХОРОШЕВ, “нет смысла стрелять в пианиста, когда пианино не настроено”. Собственно, деталями настройки “социального пианино” мажилисмен и озадачился, справедливо заметив, что проблема кроется не столько в порядке размещения госзаказа, а в прозрачности конкурсных процедур как таковых.

- У нас, когда на конкурсной основе распределяют социальный заказ, конкурсную комиссию возглавляют управляемые люди. И решения по конкурсу принимаются “нужные”, - заявил депутат.

Его поддержал и Мурат АБЕНОВ, напомнив об уже известной печальной тенденции: после выделения средств на проведение конкурсов вокруг министерств начинают рекордными темпами “размножаться” всевозможные дочерние организации, желающие реализовать те самые “заказные” проекты.

Министр со своей стороны пытался переубедить депутатов. Поправки как раз и нацелены на то, чтобы сделать процесс взаимодействия государства и НПО максимально открытым и прозрачным, при этом повысить ответственность исполнителей (с обеих сторон). Закон поможет более четко учитывать приоритеты государственной политики и потребности страны при размещении госсоцзаказа. К примеру, законопроектом вводится такое понятие, как “мониторинг” за распределением и реализацией соцзаказа, четко оговаривается компетенция правительства, уполномоченного органа, других госорганов в сфере госсоцзаказа. Поэтому, выразил надежду г-н Кул-Мухаммед, озвученные депутатами проблемы “будут гораздо легче решаться на основе закона”.

Государственные потребности на пленарке обсуждались не только в рамках дискуссии по законопроекту. Так, мажилисмен Тито СЫЗДЫКОВ в своем запросе на имя Премьер-Министра предложил правительству скорректировать образовательный заказ и выделять гранты не только на подготовку специалистов с высшим образованием, но и на обучение одаренных детей в частных средних школах. По его мнению, именно эти учебные заведения “создают условия для раскрытия талантов каждого ученика и предоставляют детям высокое качество образования, позволяя не выезжать за рубеж”, и “уже с детства готовят востребованных квалифицированных специалистов, которые в обозримом будущем будут играть важную роль в процессе интеграции Казахстана в мировое сообщество, становлении экономических, социальных и культурных отношений между Казахстаном и странами-партнерами на современном высоком уровне”. Но поскольку плата за обучение в частных школах остается для среднего класса граждан недоступной, мажилисмен предложил правительству задуматься об “адресном частичном государственном финансировании обучения детей в частных школах”. “Согласно Конституции, среднее образование обязательно, и ежегодно из госбюджета выделяются средства на содержание одного ученика в государственной общеобразовательной школе. Таким же образом данные средства могут направляться на содержание ученика в частной школе, что может сыграть важную роль в судьбе одаренного ребенка”, - уверен г-н Сыздыков.

Школьными вопросами озадачился и мажилисмен Бекболат ТЛЕУХАН. Парламентария возмутил тот факт, что на школьных дневниках вместо казахстанских символов красуется американская статуя Свободы, в списке государственных праздников нет Курбан-айта, а гимн Казахстана вообще напечатан на последних страницах.

- А почему бы не наш Байтерек изобразить? Или он не достоин этого? Почему бы не изобразить Жасыбай? Неужели у нас мало других достойных символов нашей страны. Почему именно статуя Свободы, почему именно символ Америки? - задался вполне справедливым вопросом депутат и обратился к правительству с просьбой держать эти вопросы под контролем.

Ирина СЕВОСТЬЯНОВА,

Астана