Проект госпрограммы развития образования предполагает повышение зарплат учителям на 100-300%
Проект государственной программы развития образования на 2011-2020 годы обсудили накануне на заседании правительства, на которое также были приглашены депутаты парламента, заместители акимов областей, представители международных организаций, профсоюзов, работники образования и наук. Проект программы предусматривает развитие сферы образования по восьми направлениям, среди которых - совершенствование финансирования системы образования, улучшение ее менеджмента, повышение статуса педагога, внедрение электронного обучения и т.д.
Как отметил Премьер МАСИМОВ, “ценности старшего поколения должны прослеживаться в программе образования”: “Мы не должны проигрывать альтернативным точкам зрения, потому что, как бы мы ни старались, информационный поток разного рода, в том числе и сериалы других стран, сильно влияет на молодежь. К примеру, на совещании в Таразе говорили, что некоторые сериалы, которые показывают по зарубежным каналам, обладают большим влиянием, чем вся наша пропаганда, вместе взятая. Мы за умы и сердца должны очень сильно бороться, чтобы наши ценности в этой программе прослеживались”. В связи с этим глава Кабмина поручил министру образования Жансеиту Туймебаеву доработать вопросы молодежной политики в проекте программы образования.
Министр Туймебаев в свою очередь заверил, что предыдущая госпрограмма развития образования “достигла основных целей”: “Создана Национальная система оценки качества образования, все уровни образования институционально обеспечены сетью организаций, введена обязательная предшкольная подготовка. Введена трехуровневая подготовка специалистов: бакалавр - магистр - доктор Ph.D.”.
К нерешенным вопросам министр отнес “запланированное строительство организаций образования, открытие коррекционных кабинетов в системе дошкольного образования, переход на 12-летнее образование”. По мнению г-на ТУЙМЕБАЕВА, в системе на сегодня существуют вопросы, требующие внимания: низкий объем финансирования; неэффективное управление; непрестижность профессии педагога; слабая материально-техническая, учебно-методическая база организаций образования; преобладание малокомплектных школ; низкий охват дошкольным образованием; низкий охват детей дополнительным образованием; несоответствие уровня квалификаций выпускников технического и профессионального высшего образования потребностям рынка труда; требует обновления содержание образования”.
В этой связи новой государственной программой планируется модернизация всей системы образования: финансирование; статус педагога; управление; информатизация и все уровни образования, начиная с дошкольного и заканчивая послевузовским образованием.
По информации Жансеита Туймебаева, предполагается осуществить повышение доплат педагогам в зависимости от квалификации и категории учителя от базового должностного оклада Т17697 в 2011 году. Для начинающего учителя без категории - 100%. Для учителей второй категории - 150%. Для учителей первой категории - 200%. Для высшей категории - 300%. “В этом случае учителя высшей категории смогут получать зарплату чуть выше среднереспубликанской (прогнозной). Учителя остальных категорий будут получать значительно дифференцированную зарплату, несколько ниже, чем средняя в экономике. Дополнительные расходы составят Т118 млрд в год”, - проинформировал министр.
По информации Жансеита Туймебаева, стратегическим планом развития Казахстана до 2020 года предусмотрено внедрение системы электронного обучения (e-learning), в результате чего должно улучшиться усвоение учебного материала учащимися и будет обеспечен доступ каждого учителя и ученика к лучшим мировым образовательным ресурсам. Внедрение электронного образования оценивается Минобразом в Т166,1 млрд на 5 лет.
По дошкольному воспитанию и обучению одной из задач по достижению поставленных целей является открытие до 2015 года 187 частных дошкольных организаций, 647 мини-центров.
Другой задачей является обновление учебных программ и разработка учебно-методических комплексов и создание консультационных пунктов для родителей.
Глава правительства в целом остался довольным проектом программы, отметив, что в проекте необходимо отразить вопросы государственно-частного партнерства и общественного контроля за качеством образования. Премьер Масимов распорядился опубликовать в СМИ проект госпрограммы развития образования и продолжить ее доработку с учетом обсуждений в обществе.
“Образование - системообразующая вещь, каждый родитель мечтает дать своему ребенку хорошее образование. Мы должны дать такое образование, чтобы эти ожидания были оправданы. Вопрос развития информатизации я бы вынес на первое место. Я посмотрел программу американского образования, там на первом месте стоит развитие широкополосного и высокоскоростного Интернета. Как бы нам это второстепенно ни казалось, так как много других проблем, но этот вопрос надо решать”, - отметил Карим Масимов.
По его информации, в июле пройдет совещание по обсуждению проекта государственной программы развития языков на 2011-2020 годы: “Дальнейшее развитие государственного языка - самый важный вопрос, я с этим согласен. В следующем месяце в этом зале мы будем обсуждать проект государственной программы развития государственного языка. Наша цель, спустя десять лет - обсудить государственную программу развития образования на последующие 10 лет только на казахском языке. Русский язык забывать нам нельзя, английский надо выучить”.
Кикбай КОСАЕВ,
Астана
Проект госпрограммы развития образования предполагает повышение зарплат учителям на 100-300%
Проект государственной программы развития образования на 2011-2020 годы обсудили накануне на заседании правительства, на которое также были приглашены депутаты парламента, заместители акимов областей, представители международных организаций, профсоюзов, работники образования и наук. Проект программы предусматривает развитие сферы образования по восьми направлениям, среди которых - совершенствование финансирования системы образования, улучшение ее менеджмента, повышение статуса педагога, внедрение электронного обучения и т.д.
Как отметил Премьер МАСИМОВ, “ценности старшего поколения должны прослеживаться в программе образования”: “Мы не должны проигрывать альтернативным точкам зрения, потому что, как бы мы ни старались, информационный поток разного рода, в том числе и сериалы других стран, сильно влияет на молодежь. К примеру, на совещании в Таразе говорили, что некоторые сериалы, которые показывают по зарубежным каналам, обладают большим влиянием, чем вся наша пропаганда, вместе взятая. Мы за умы и сердца должны очень сильно бороться, чтобы наши ценности в этой программе прослеживались”. В связи с этим глава Кабмина поручил министру образования Жансеиту Туймебаеву доработать вопросы молодежной политики в проекте программы образования.
Министр Туймебаев в свою очередь заверил, что предыдущая госпрограмма развития образования “достигла основных целей”: “Создана Национальная система оценки качества образования, все уровни образования институционально обеспечены сетью организаций, введена обязательная предшкольная подготовка. Введена трехуровневая подготовка специалистов: бакалавр - магистр - доктор Ph.D.”.
К нерешенным вопросам министр отнес “запланированное строительство организаций образования, открытие коррекционных кабинетов в системе дошкольного образования, переход на 12-летнее образование”. По мнению г-на ТУЙМЕБАЕВА, в системе на сегодня существуют вопросы, требующие внимания: низкий объем финансирования; неэффективное управление; непрестижность профессии педагога; слабая материально-техническая, учебно-методическая база организаций образования; преобладание малокомплектных школ; низкий охват дошкольным образованием; низкий охват детей дополнительным образованием; несоответствие уровня квалификаций выпускников технического и профессионального высшего образования потребностям рынка труда; требует обновления содержание образования”.
В этой связи новой государственной программой планируется модернизация всей системы образования: финансирование; статус педагога; управление; информатизация и все уровни образования, начиная с дошкольного и заканчивая послевузовским образованием.
По информации Жансеита Туймебаева, предполагается осуществить повышение доплат педагогам в зависимости от квалификации и категории учителя от базового должностного оклада Т17697 в 2011 году. Для начинающего учителя без категории - 100%. Для учителей второй категории - 150%. Для учителей первой категории - 200%. Для высшей категории - 300%. “В этом случае учителя высшей категории смогут получать зарплату чуть выше среднереспубликанской (прогнозной). Учителя остальных категорий будут получать значительно дифференцированную зарплату, несколько ниже, чем средняя в экономике. Дополнительные расходы составят Т118 млрд в год”, - проинформировал министр.
По информации Жансеита Туймебаева, стратегическим планом развития Казахстана до 2020 года предусмотрено внедрение системы электронного обучения (e-learning), в результате чего должно улучшиться усвоение учебного материала учащимися и будет обеспечен доступ каждого учителя и ученика к лучшим мировым образовательным ресурсам. Внедрение электронного образования оценивается Минобразом в Т166,1 млрд на 5 лет.
По дошкольному воспитанию и обучению одной из задач по достижению поставленных целей является открытие до 2015 года 187 частных дошкольных организаций, 647 мини-центров.
Другой задачей является обновление учебных программ и разработка учебно-методических комплексов и создание консультационных пунктов для родителей.
Глава правительства в целом остался довольным проектом программы, отметив, что в проекте необходимо отразить вопросы государственно-частного партнерства и общественного контроля за качеством образования. Премьер Масимов распорядился опубликовать в СМИ проект госпрограммы развития образования и продолжить ее доработку с учетом обсуждений в обществе.
“Образование - системообразующая вещь, каждый родитель мечтает дать своему ребенку хорошее образование. Мы должны дать такое образование, чтобы эти ожидания были оправданы. Вопрос развития информатизации я бы вынес на первое место. Я посмотрел программу американского образования, там на первом месте стоит развитие широкополосного и высокоскоростного Интернета. Как бы нам это второстепенно ни казалось, так как много других проблем, но этот вопрос надо решать”, - отметил Карим Масимов.
По его информации, в июле пройдет совещание по обсуждению проекта государственной программы развития языков на 2011-2020 годы: “Дальнейшее развитие государственного языка - самый важный вопрос, я с этим согласен. В следующем месяце в этом зале мы будем обсуждать проект государственной программы развития государственного языка. Наша цель, спустя десять лет - обсудить государственную программу развития образования на последующие 10 лет только на казахском языке. Русский язык забывать нам нельзя, английский надо выучить”.
Кикбай КОСАЕВ,
Астана
